La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de falta de conocimiento sobre las placas tectónicas y su función en el planeta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué se producen los terremotos y los volcanes en algunas regiones y no en otras?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas a la pregunta problematizadora.


• Presentación de los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Uso de recursos visuales (imágenes, mapas, videos) para facilitar la comprensión.


• Actividad práctica: los estudiantes realizarán un mapa de las placas tectónicas y marcarán las regiones sísmicas y volcánicas más importantes del mundo.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas realizados por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las placas tectónicas y su relación con los fenómenos naturales.


• Tarea: investigar sobre los principales terremotos y erupciones volcánicas en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de una pre