Escritura colectiva por medio del dictado

Manuel Salvador Aceves
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Reforzar la lectoescritura de los alumnos mediante una serie de dictados de algunos textos, comenzando con palabras y avanzando hacia oraciones.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Objetivo: Reconocer la importancia de la escritura colectiva y el dictado en la producción de textos.


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

  2. Breve introducción al tema de la escritura colectiva y el dictado.

  3. Proyección de un video o lectura de un cuento que muestre la importancia de trabajar en equipo y la colaboración en la escritura.

  4. Discusión y análisis grupal sobre el video o cuento.

  5. Realización de un juego de dictado en parejas para introducir el concepto de dictado.


Sesión 2:


Objetivo: Practicar el dictado de palabras y aumentar la habilidad de ortografía.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Ejercicio de calentamiento con dictado de palabras individuales.

  3. Dictado en parejas de palabras con distintos niveles de dificultad.

  4. Corrección y revisión de los dictados en parejas.

  5. Reflexión grupal sobre la importancia de la ortografía en la escritura colectiva.


Sesión 3:


Objetivo: Realizar dictados de frases cortas y