Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida (1º de Secundaria)

Objetivo (PDA): Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Migración y el impacto en la comunidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que representen diferentes migraciones a lo largo de la historia y generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Entrega del problema: "Investiguen sobre una migración histórica relevante y analicen su impacto en la comunidad de la época".


• Los equipos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y realizarán un mapa conceptual de los puntos más importantes de su migración elegida.

Cierre:

• Cada equipo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


• Se abrirá un debate sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes migraciones presentadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos principales.


• Planteamiento de nuevos interrogantes sobre el tema.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo realizarán una investigación más profunda sobre los impactos económicos, sociales y culturales de la migración elegida.


• Organización de una mesa redonda en la que cada equipo expondrá sus hallazgos y habrá espacio para preguntas y discusión.

Cierr