Equidad de género en la Primaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Equidad de género en la Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Introducción a la equidad de género

Actividad 1: Presentación (5 minutos)

• Inicio de la sesión dando la bienvenida a los alumnos.


• Explicación breve del tema a tratar: la equidad de género.


• Preguntas iniciales para activar el conocimiento previo: ¿Qué entienden por equidad de género? ¿Creen que hay igualdad entre niños y niñas en la sociedad?

Actividad 2: Video informativo (15 minutos)

• Proyección de un video corto que explique de manera clara y sencilla qué es la equidad de género y cómo se manifiesta en la sociedad.


• Pausas durante el video para permitir a los alumnos hacer comentarios o preguntas.

Actividad 3: Discusión en grupos (20 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo discute y comparte ideas sobre situaciones en las que se ha evidenciado la desigualdad de género.


• Cada grupo selecciona una situación para compartir con el resto de la clase.

Actividad 4: Puesta en común y reflexión (5 minutos)

• Cada grupo presenta la situación seleccionada y explica por qué considera que hay desigualdad de género.


• Reflexión grupal sobre las situaciones presentadas.


• Cierre de la sesión reafirmando el objetivo de la clase y la importancia de trabajar por la equidad de género.

Sesión 2:

Tema: Desigualdad en niños y niñas

Actividad 1: Recapitulación (5 minutos)

• Breve recordatorio de lo trabajado en