La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conoce e identifica los distintos estilos artísticos a fin de preparar una exposición.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de la diversidad lingüística.


• Presentación del proyecto de la exposición de estilos artísticos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y variantes lingüísticas que se hablan en la comunidad.


• Proyección de videos cortos que muestren ejemplos de diferentes lenguas y variantes lingüísticas en distintas partes del mundo.


• Análisis y discusión de los videos, destacando la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y variantes lingüísticas.


• Asignación de una tarea: investigar y traer ejemplos de diferentes expresiones lingüísticas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Conversación grupal sobre las expresiones lingüísticas encontradas en la comunidad.


• Vinculación de la diversidad lingüística con la exposición de estilos artísticos.

Desarrollo:

• Distribución de los estilos artísticos entre los alumnos para su i