Difusión del funcionamiento y operación de proyectos para promover el cuidado y protección del medio ambiente.
maleny tafolla
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Difusión del funcionamiento y operación de proyectos para promover el cuidado y protección del medio ambiente.
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Introducción al tema: importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos relacionados con el cuidado y protección del medio ambiente.
- Presentación del objetivo de la clase: difundir el funcionamiento y operación de los proyectos para dar a conocer sus alcances.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos clave: comunicación, representación técnica y medio ambiente.
- Presentación de ejemplos de proyectos relacionados con el cuidado y protección del medio ambiente.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de dar a conocer estos proyectos y sus alcances a distintas personas.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las discusiones de los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la difusión de proyectos y su impacto en la conciencia ambiental.
- Tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de medios de difusión para proyectos tecnológicos y seleccionar uno para utilizarlo en su propio proyecto.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso d