Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta

• Inicio de la clase con una actividad de motivación en la que los alumnos deben resolver problemas de sumas y restas sencillos.


• Presentación del concepto de suma y resta a través de una breve explicación teórica.


• Realización de ejemplos prácticos de sumas y restas utilizando material concreto (bloques, fichas, etc.).


• Práctica dirigida: Los alumnos resuelven ejercicios de sumas y restas con números naturales de hasta dos cifras.

Sesión 2: Estrategias para calcular mentalmente sumas

• Actividad de inicio: Los alumnos resuelven mentalmente problemas de sumas utilizando estrategias de cálculo mental.


• Explicación y ejemplos de diferentes estrategias para calcular mentalmente sumas (descomposición, suma por partes, suma de números con base 10, etc.).


• Práctica guiada: Los alumnos resuelven ejercicios de sumas utilizando las estrategias aprendidas.


• Práctica autónoma: Los alumnos resuelven problemas de sumas de manera individual, utilizando las estrategias de cálculo mental.

Sesión 3: Estrategias para calcular mentalmente restas

• Actividad de inicio: Los alumnos resuelven mentalmente problemas de restas utilizando estrategias de cálculo mental.


• Explicación y ejemplos de diferentes estrategias para calcular mentalmente restas (complemento, resta por partes, resta de números con base 10, etc.).


• Práctica guiada: Los alumnos resuelven ejercicios de restas utilizando las estrategias aprendidas.


• Práctica autónoma: Los alumnos resuelven problemas de restas de manera individual, utilizando las estrategias de cálcu