Introducción a la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Karina Gisela Fiscal Andrade
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.



  • Presentación del tema: Iniciar la clase con una motivación que genere interés en los alumnos, por ejemplo, mostrando imágenes de los viajes de Colón.

  • Planteamiento del problema: Explicar el problema de violencia relacionado con la conquista y colonización de América y cómo esto afectó a las culturas indígenas.

  • Actividad individual: Los alumnos investigarán en grupos pequeños acerca de la expedición de Colón y su descubrimiento de América utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, etc.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá brevemente la información que encontró y se abrirá un debate sobre la importancia y las consecuencias de este descubrimiento.

  • Tarea: Los alumnos deberán escribir una reflexión individual sobre las consecuencias de la expedición de Colón y cómo esta contribuyó a la violencia y dominación en América.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Consecuencias de la expedición de Colón y la conformación de las metrópolis.



  • Repaso de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y se responderán posibles dudas.

  • Actividad en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las consecuencias de la expedición de Colón en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un debate sobre la importancia de estas consecuencias en la actualidad.

  • Tarea: Los alumnos deberán realizar una lectura de un texto relacionado con la violencia en la conquista y colonizaci