Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos de la escuela secundaria general tienen problemas para autorregular sus emociones para convivir de manera pacífica.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y problemática a abordar.


• Realizar una dinámica de integración grupal para promover la participación activa y el respeto mutuo.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Presentar ejemplos de decisiones asertivas basadas en la gestión de los sentimientos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos para tomar decisiones adecuadas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de personajes famosos que hayan tomado decisiones asertivas basadas en la gestión de los sentimientos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Comentar los ejemplos de personajes famosos y su relación con el tema de los sentimientos y la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de expresión emocional, en la cual los alumnos puedan identificar y compartir sus emociones en un ambiente seguro y respetuoso.


• Promover la reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar adecuadamente las emociones.