Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Ricardo Tejeda
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la nutrición y la locomoción en los seres vivos.


Actividades:



  1. Presentar una imagen o video que muestre diferentes animales en su hábitat natural.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué necesitan los animales para vivir y moverse.

  3. Explicar brevemente los conceptos de nutrición y locomoción, y cómo estas habilidades son fundamentales para los animales.

  4. Realizar una actividad de clasificación de animales según su tipo de alimentación (herbívoros, carnívoros y omnívoros), utilizando imágenes o tarjetas con diferentes animales.


Sesión 2 (Indagación sobre animales herbívoros):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar y comprender las características y la alimentación de los animales herbívoros, así como su relación con el entorno donde viven.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un animal herbívoro para investigar.

  2. Proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los grupos recopilen información sobre su animal asignado.

  3. Cada grupo deberá elaborar un cartel o presentación sobre su animal, destacando su alimentación, su hábitat y su relación con el entorno.

  4. Al finalizar, los grupos presentarán sus trabajos al resto de la clase y se generarán preguntas y debate sobre los animales herbívoros.


Sesión 3 (Indagación sobre animales carnívoros):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar y comprender las características y la alimentación de los animales carnívoros, así como su relación