Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Inglés - Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.


• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología a utilizar.


• Realización de una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo:

• Introducción al tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Presentación de ejemplos de situaciones de conflicto en diversos contextos culturales.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva e intercultural para resolver conflictos.


• Realización de una lectura en inglés sobre un conflicto intercultural y discusión en grupo sobre posibles soluciones.


• Práctica de expresiones y vocabulario relacionados con la comunicación asertiva e intercultural.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Asignación de una tarea de lectura relacionada con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.


• Retroalimentación sobre la lectura asignada y discusión en grupo sobre los aspectos culturales presentes en la historia.

Desarrollo:

• Divisió