Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Conversación grupal sobre las experiencias previas de los alumnos con poemas, canciones y juegos de palabras.


• Ejercicio de lectura en voz alta de un poema o canción seleccionada por el profesor.


• Análisis y discusión del contenido y mensaje del poema o canción.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una lista de palabras que les inspiren o que les gusten.

Sesión 2 (Creación de poemas):

• Revisión de las palabras seleccionadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Explicación de la estructura básica de un poema (estrofas, versos, rima, etc.).


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán crear un poema utilizando las palabras de su lista y respetando la estructura básica.


• Presentación y lectura en voz alta de los poemas creados por los alumnos.


• Comentarios y retroalimentación sobre los poemas.

Sesión 3 (Creación de canciones):

• Introducción a la creación de canciones: estructura, ritmo, métrica, etc.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán crear una canción utilizando las palabras de su lista y siguiendo la estructura básica.


• Ensayo y práctica de las canciones creadas por los alumnos.


• Presentación y interpretación de las canciones en forma de pequeño concierto.

Sesión 4 (Juegos de palabras):

• Explicación y ejemplos de juegos de palabras: trabalenguas, adivinanzas, juegos de rimas, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear y compartir sus propios juegos de palabras.


• Juego grupal: El profesor seleccionará algunos juegos de