La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2°: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos en el recreo no se autorregulan y no establecen acuerdos de convivencia en el salón y en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Conversación grupal sobre situaciones conflictivas y sus posibles soluciones.


• Reflexión: ¿Cómo podemos resolver los problemas sin recurrir a la violencia?

Sesión 2:

• Actividad: Juego de roles para representar situaciones de conflicto y buscar soluciones pacíficas.


• Reflexión: ¿Qué opciones pacíficas existen para resolver los problemas que enfrentamos?

Sesión 3:

• Actividad: Elaboración de un mural de la paz. Los alumnos dibujarán y recortarán imágenes relacionadas con la paz y la convivencia pacífica.


• Reflexión: ¿Qué elementos representan la paz en nuestro mural?

Sesión 4:

• Actividad: Dramatización de situaciones donde se promueva la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos de las situaciones representadas?

Sesión 5:

• Actividad: Elaboración de un acuerdo de convivencia escolar. Los alumnos discutirán y establecerán normas para una convivencia pacífica en el salón y en la escuela.