Rectas y ángulos.

Plan de clase

Clase de Matemáticas - Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos
Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación

Tema transversal: Grupos difíciles

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las rectas y los ángulos.


• Mostrar imágenes de rectas y ángulos en la vida cotidiana para generar interés y motivación.

Desarrollo:

• Distribuir material didáctico como reglas, compases y transportadores a los estudiantes.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes midan y tracen diferentes ángulos en papel utilizando el material.


• Facilitar la exploración y manipulación de los ángulos y rectas, guiando a los estudiantes a descubrir sus características y notaciones.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.


• Solicitar a los estudiantes que realicen un resumen escrito de lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una tarea que consista en buscar ejemplos de rectas y ángulos en su entorno y traerlos a la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Mostrar los ejemplos de rectas y ángulos encontrados por los estudiantes y generar una discusión sobre ellos.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de ángulos complementarios y suplementarios.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y cálculo de ángulos complementarios y suplementarios.


• Plantear situaciones problemáticas que requieran el uso de los conceptos de ángulos complement