"Tomando decisiones responsables"

Madeleine Roustand
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y valora los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "Tomando decisiones responsables"


Objetivo de la clase: Comprender y valorar los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Materiales necesarios:



  • Pizarrón o panel interactivo

  • Papel y lápices para los alumnos

  • Hojas de trabajo con situaciones cotidianas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una decisión y cómo se toman las decisiones.

  2. Presentar el problema: "Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones".


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  2. Entregar a cada grupo una hoja de trabajo con diferentes situaciones cotidianas en las que se debe tomar una decisión.

  3. Los alumnos discutirán en su grupo qué decisión tomarían y cuáles pueden ser las consecuencias de cada opción.

  4. Cada grupo presentará una situación y sus decisiones al resto de la clase.

  5. Fomentar el debate y la reflexión sobre las decisiones tomadas y las posibles consecuencias. Guiar a los alumnos a considerar el cuidado de la dignidad de todas las personas involucradas.


Cierre:



  1. Realizar una breve recapitulación de la clase, enfatizando la importancia de tomar decisiones responsables.

  2. Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos busquen ejemplos de situaciones cotidianas en las que se toman decisiones y que identifiquen las posibles consecuencias de cada opción.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  1. Iniciar la sesión retomando las tareas asignadas en la sesión anterior. Pedir a los alumn