El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad" en alumnos de Secundaria 1º utilizando la metodología de Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Realizar un juego de presentación en el que los alumnos deben expresar una emoción en inglés y decir una palabra relacionada con su familia.


• Presentación del objetivo de la clase: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias en inglés.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con las emociones y la familia.


• Realización de actividades lúdicas para practicar el vocabulario, como juegos de memoria o adivinanzas.


• Ejercicios de expresión oral: Los alumnos se turnan para describir cómo se sienten en relación a su familia y dar ejemplos de situaciones que les generen emociones.

Cierre:

• Reflexión sobre las emociones y su importancia en la comunicación en inglés.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deben buscar una canción en inglés que hable sobre la familia y escribir una breve descripción de cómo se sienten al escucharla.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten sus canciones y describen las emociones que les generan.


• Motivación: Proyectar imágenes relacionadas con situaciones escolares y hacer preguntas sobre cómo se sienten en esas situaciones.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con las emociones y la escuela.


• Actividades lúdicas para practicar el vocabulario, como juegos de roles o dramatizaciones.


• Ejercicios de expresión oral: Los alumnos se turnan para describir cómo se sienten en