Introducción al teorema de Pitágoras

Fernando
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos


Sesión 1:
Tema: Introducción al teorema de Pitágoras
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Exploración de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del teorema de Pitágoras y su importancia en la resolución de problemas.

  • Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes un problema que requiere el uso del teorema de Pitágoras para resolverlo.


Fase de desarrollo:



  • Actividad de aprendizaje por indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles material con diferentes medidas, como triángulos, cuadrados, rectángulos, etc. Pedirles que midan los lados de cada figura y encuentren la relación entre ellos. Guiarlos para que descubran el teorema de Pitágoras de forma autónoma.

  • Discusión y explicación: Guiar a los estudiantes a través de una discusión grupal para que compartan sus hallazgos y comprendan el teorema de Pitágoras. Proporcionar ejemplos y demostraciones visuales para reforzar su comprensión.


Fase de cierre:



  • Reflexión y síntesis: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre lo que han aprendido y cómo pueden aplicar el teorema de Pitágoras en la resolución de problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Asignar tarea: Proporcionar a los estudiantes problemas de práctica relacionados con el teorema de Pitágoras para que resuelvan en casa.


Sesión 2:
Tema: Aplicación del teorema de Pitágoras en problemas de la vida real
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Repaso: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la s