Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema del analfabetismo en la comunidad y las bajas expectativas para el desempeño escolar en la construcción de un proyecto de vida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos han enfrentado o observado en su entorno.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sintieron en esas situaciones y qué acciones se tomaron para resolver o manejar el conflicto.


• Plenaria para compartir las experiencias y reflexionar sobre la importancia del diálogo en la construcción de la paz.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


• Lectura de un texto o historia relacionada con el tema de construcción de la paz.


• Análisis y reflexión en grupos sobre las implicaciones de la interculturalidad crítica en la resolución de conflictos.


• Plenaria para compartir ideas y conclusiones.

Sesión 3:

• Presentación del problema del analfabetismo en la comunidad y las bajas expectativas para el desempeño escolar.


• Debate en grupos sobre las posibles causas y consec