Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º - Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no usar calculadora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones del lenguaje común que puedan ser representadas algebraicamente y viceversa.


• Presentar el problema de no usar calculadora y preguntar a los alumnos cómo pueden utilizar el álgebra para resolver operaciones matemáticas sin ella.

Desarrollo:

• Introducir el lenguaje algebraico mediante ejemplos concretos.


• Explicar los conceptos de variables y constantes.


• Realizar ejercicios donde los alumnos identifiquen las variables y constantes en situaciones del lenguaje común.


• Plantear problemas matemáticos que requieran la utilización del álgebra para resolverlos sin calculadora.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación donde los alumnos compartan sus aprendizajes y dudas.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el uso del álgebra en diferentes campos de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar los conceptos de variables y constantes.


• Realizar una revisión rápida de los ejercicios de práctica asignados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones.


• Explicar cómo se plan