Las reacciones de óxido-reducción y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones de óxido-reducción y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo (PDA): Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de contaminación del medio ambiente y sustentabilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las reacciones de óxido-reducción y su importancia en la química y en el medio ambiente.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre las reacciones de óxido-reducción y su relación con la sustentabilidad?


• Actividad: Lluvia de ideas en grupo sobre las reacciones de óxido-reducción y su impacto en el ambiente.

Desarrollo:

• Exposición teórica del tema: Conceptos básicos de las reacciones de óxido-reducción, identificación del número de oxidación, agentes oxidantes y reductores.


• Actividad: Realización de ejercicios prácticos para identificar el número de oxidación en diferentes compuestos y escribir las reacciones redox correspondientes.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los beneficios y el costo ambiental de las reacciones redox.


• Tarea: Investigar ejemplos de procesos y productos derivados de reacciones redox y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Conceptos básicos de las reacciones de óxido-reducción y el número de oxidación.


• Actividad: Presentación de ejemplos de proces