Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Se realizará una breve introducción al tema de las figuras geométricas y se mostrarán diferentes ejemplos de figuras como triángulos, cuadrados y círculos. Se promoverá una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema del reconocimiento de dos a tres figuras geométricas y se invitará a los alumnos a pensar en posibles estrategias para resolverlo.

Sesión 2:

• Exploración y experimentación: Se proporcionarán a los alumnos diferentes retículas de triángulos, cuadrados y puntos. Se les pedirá que construyan figuras geométricas a partir de estas retículas, utilizando diferentes criterios como la cantidad de lados y la simetría. Se fomentará la experimentación y la exploración.

Sesión 3:

• Clasificación de figuras: Los alumnos compartirán las figuras que construyeron en la sesión anterior y se invitará a que las clasifiquen según sus características. Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 4:

• Explicación de criterios de clasificación: Se realizará una revisión de las diferentes figuras construidas por los alumnos, y se pedirá a algunos de ellos que expliquen los criterios que utilizar