Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Daniela Camacho
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Hábitos de alimentación saludable, ausentes


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Identificación de alimentos saludables y no saludables (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos". Explicar la importancia de una alimentación saludable para mantener un cuerpo sano y fuerte.

  • Actividad 1: Presentación de imágenes de diferentes alimentos y clasificarlos en dos categorías: saludables y no saludables.

  • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los efectos que tienen los alimentos en nuestro cuerpo. Discutir las consecuencias de consumir alimentos no saludables.

  • Reflexión final: Cada alumno escribirá una breve reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables.


Sesión 2: Preparación de alimentos saludables (45 minutos)



  • Recordatorio del tema anterior y de la importancia de consumir alimentos saludables.

  • Actividad 1: Realizar una lista de alimentos saludables que pueden utilizarse para preparar una merienda saludable.

  • Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos prepararán una merienda saludable utilizando los alimentos de la lista. Cada grupo presentará su merienda al resto de la clase.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán su experiencia en la preparación de la merienda saludable y comentarán qué alimentos utilizaron y por qué los consideran saludables.


Sesión 3: Investigación sobre los beneficios de una