Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comprensión lectora en lengua inglesa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve actividad para despertar el interés de los alumnos hacia la literatura tradicional y contemporánea en inglés.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión lectora y cómo esta habilidad puede ayudarles a entender diferentes formas de literatura.


• Introducir diferentes tipos de textos literarios (cuentos, poemas, novelas, etc.) y ejemplos de creaciones tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos seleccionen un texto literario en inglés relacionado con la comunidad o un lugar de interés y lo compartan con el resto de la clase.

Cierre:

• Discutir en grupo las diferentes selecciones de textos literarios y su importancia para la comunidad.


• Asignar a los alumnos la tarea de resumir el texto seleccionado y buscar diferentes medios para difundirlo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la clase anterior y los objetivos de la clase actual.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para recordar los textos seleccionados por los alumnos.

Desarrollo:

• Explica