Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a los estados de agregación de la materia
Fase Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso.


• Análisis de la importancia de los estados de agregación en la vida cotidiana.

Fase Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre los estados de agregación de la materia.


• Lectura individual y subrayado de las ideas principales.


• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el texto, enfocada en la identificación de las propiedades físicas de cada estado de agregación.


• Discusión grupal sobre las respuestas y aclaración de dudas.

Fase Cierre:

• Elaboración de un mapa conceptual sobre los estados de agregación de la materia.


• Socialización de los mapas conceptuales realizados por los alumnos.


• Asignación de la tarea: Investigar ejemplos de cambios de estado en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Tema: Cambios de estado de la materia
Fase Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de cambios de estado en la vida cotidiana por parte de los