Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
301 Carlos Daniel López
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad" en alumnos de 2º de primaria:
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir a los alumnos en la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre eventos y actividades que los alumnos consideren relevantes en la escuela.
- Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación de todos los alumnos.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos el concepto de narración y su importancia para compartir eventos y actividades.
- Mostrar ejemplos de viñetas constituidas por dibujos y textos que representen eventos o actividades relevantes.
- Explicar la importancia del orden temporal y causal en la narración.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una viñeta que represente un evento escolar utilizando dibujos y texto.
- Fomentar la creatividad y la participación de todos los alumnos.
- Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan sus viñetas con el resto de la clase.
- Fomentar la reflexión sobre el orden temporal y causal en las narraciones presentadas.
- Resaltar la importancia de comunicar de manera clara y ordenada los eventos y actividades.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Reforzar el conocimiento sobre la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración y el orden temporal y causal.
- Realizar preguntas de repaso para verificar la comprensión de los alumnos.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una