Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Discutir sobre las similitudes y diferencias, así como las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de las cartas personales y su valor en la comunicación.


• Presentación de una breve historia del correo postal y electrónico.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para comprender las ventajas y desventajas de ambos tipos de envío.

Actividad 2: Lectura y análisis de ejemplos de cartas personales

• Entrega de diferentes cartas personales a los alumnos para su lectura y análisis.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las cartas, así como las ventajas y desventajas de cada medio de envío.


• Discusión grupal sobre los resultados obtenidos y conclusiones a las que llegaron.

Actividad 3: Escritura de una carta personal

• Explicación de las características y estructura de una carta personal.


• Los alumnos deberán escribir una carta personal utilizando el medio de envío que prefieran: correo postal o electrónico.


• Los alumnos compartirán sus cartas con un compañero y brindarán retroalimentación.

Sesión 2:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Reflexión sobre el tema

• Inicio de la clase preguntando a los alumnos si tuvieron alguna experiencia previa con el envío de cartas personales y cuál fue su preferencia.


• Discusión grupal sobre las experiencias y preferencias de los alumnos.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada medio de envío y cómo pueden afectar a la comunidad.

Actividad 2: Creación de un mural comunitario