El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo (PDA): Propone y participa de manera igualitaria en actividades en la casa y en la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia. Explicar la importancia de la igualdad de género y los estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.


• Presentación del problema: Convivencia escolar. Explicar que en la escuela existen situaciones de desigualdad y discriminación debido a los estereotipos de género y que queremos buscar soluciones para mejorar la convivencia en el colegio.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso de convivencia escolar relacionado con estereotipos de género.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos realizan una investigación sobre el caso asignado, identificando las causas y consecuencias de la situación de desigualdad y discriminación.


• Análisis y reflexión en grupo: Los grupos comparten sus hallazgos y reflexionan sobre la importancia de la igualdad de género en la convivencia escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diseño de soluciones: Los grupos proponen soluciones creativas para abordar el caso de convivencia escolar asignado. Deben tener en cuenta la igualdad de género y buscar promover la participación igualitaria de todos los alumnos en actividades escolares y en casa.


• Presentación de soluciones: Cada grupo presenta sus p