Narración de historias mediante diversos lenguajes

CEli TOR
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Problemática: Los alumnos inventan narraciones sin secuencia lógica y sin describir detalles de personajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la narración de historias mediante diversos lenguajes, explicando cómo las historias nos ayudan a conocer diferentes culturas.

  • Lectura de un cuento: Leer un cuento corto a los alumnos y generar una conversación sobre la importancia de la historia y cómo se estructura.

  • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una historia para que la representen utilizando títeres o dibujos. Cada grupo deberá narrar la historia siguiendo la secuencia de inicio, desarrollo y final.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recopilación de historias: En esta sesión, cada grupo deberá presentar la historia que ha representado. Los demás alumnos escucharán atentamente y darán retroalimentación sobre la estructura narrativa utilizada.

  • Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar un personaje de una historia inventada por ellos mismos, y escribir una breve descripción de dicho personaje.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Creación de historias: Los alumnos se organizarán en parejas y tendrán que inventar una historia juntos. Cada pareja deberá seguir la secuencia de inicio, desarrollo y final, y también incluir la descripción de personajes.

  • Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus historias con el resto del grupo.