Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo (PDA): Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Explicación de los conceptos clave: anuncio publicitario, productos, servicios, comunidad.


• Discusión sobre la importancia de los anuncios publicitarios y su impacto en la sociedad.


• Reflexión sobre la convivencia escolar y cómo los anuncios publicitarios pueden influir en ella.


• Tarea: Pedir a los alumnos que recopilen 3 anuncios publicitarios de diferentes tipos (comerciales, políticos, sociales) para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2 (Análisis de anuncios publicitarios):

• Revisión y análisis de los anuncios publicitarios recopilados por los alumnos.


• Identificación de los elementos persuasivos utilizados en cada anuncio.


• Debate sobre la efectividad de los anuncios y su relación con la convivencia escolar.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los diferentes tipos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad y seleccionen uno para desarrollar un anuncio publicitario en la siguiente sesión.

Sesión 3 (Producción de anuncios publicitarios):

• Explicación de los pasos para la producción de un anuncio publicitario (identificar público objetivo, mensaje clave, elección de formato, etc.).


• Tra