Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Problema a atender: Que el alumno identifique y reconozca las partes de un poema con la finalidad de que logre redactar uno.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la poesía

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre qué es la poesía y su importancia cultural.


• Lectura de diferentes poemas de autores reconocidos.


• Identificación de las partes de un poema: estrofas, versos, rima, ritmo.


• Ejercicios prácticos de identificación de partes de poema en diferentes ejemplos.

Sesión 2 (45 minutos): Creación de poemas en verso

• Repaso de las partes de un poema.


• Explicación sobre los diferentes tipos de versos: endecasílabos, heptasílabos, alejandrinos, etc.


• Selección de un tema significativo para los alumnos.


• Trabajo en grupos pequeños para la creación de poemas en verso.


• Presentación de los poemas creados por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos): Creación de poemas en prosa

• Repaso de las partes de un poema.


• Explicación sobre la prosa poética y sus características.


• Selección de un tema significativo para los alumnos.


• Trabajo individual para la creación de poemas en prosa.


• Presentación de los poemas creados por cada alumno.

Sesión 4 (45 minutos): Creación de canciones y juegos de palabras

• Explicación sobre las canciones y los j