Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

PDA: Relaciona las prendas de vestir con los materiales utilizados para su elaboración, tales como algodón, seda, cuero o piel y cuida sus prendas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Desconocimiento de artefactos analógicos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes prendas de vestir y preguntarles si conocen los materiales con los que están hechas.
   
   
   • Plantear la problemática: "Muchas veces no sabemos de qué materiales están hechas nuestras prendas de vestir, ¿cómo podríamos conocerlos?"
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo diferentes prendas de vestir y materiales relacionados (algodón, seda, cuero, piel, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las prendas y los materiales, y que intenten relacionar cada prenda con su material correspondiente.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los estudiantes.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada grupo recursos como libros, tabletas o computadoras con acceso a Internet.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que investiguen sobre los diferentes materiales utilizados en la elaboración de prendas de vestir.
   
   
   • Guiarlos para que identifiquen las características y usos de cada material.
   
   
   
   



4. Puesta en común y reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer los materiales de nuestras prendas de