Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los cuerpos geométricos y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los estudiantes conocen.


• Presentación de los conceptos básicos: prisma y pirámide.


• Desarrollo de una actividad en grupos: Cada grupo recibirá una tarjeta con una figura geométrica y deberá clasificarla como prisma o pirámide, explicando las características que los llevan a esa clasificación.


• Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas y la importancia de identificar las características de los cuerpos geométricos.

Sesión 2:

• Recordatorio de los conceptos de prisma y pirámide.


• Actividad práctica en parejas: Los estudiantes recibirán diferentes figuras geométricas y deberán construir cuerpos geométricos (prismas o pirámides) utilizando material concreto como palillos y plastilina.


• Observación y análisis de los cuerpos geométricos construidos.


• Debate en grupo sobre las semejanzas y diferencias encontradas en las construcciones.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de prisma y pirámide.


• Actividad práctica en grupos: Los estudiantes recibirán láminas con diferentes cuerpos geométricos y deberán identificar si son prismas o pir