Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de animales según su alimentación

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen la importancia de las plantas y los animales en el entorno natural.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Presentar a los alumnos imágenes de diferentes animales y plantas, y pedirles que clasifiquen los animales según su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros.


• Realizar una discusión grupal sobre las características de cada tipo de animal y su relación con el lugar donde viven.


• Como actividad final, pedir a los alumnos que dibujen un ejemplo de cada tipo de animal y escriban su clasificación alimentaria debajo del dibujo.

Sesión 2: Estudio de casos sobre interacciones entre animales y plantas

• Presentar a los alumnos diferentes casos de interacciones entre animales y plantas, como la polinización de las flores por parte de los insectos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un caso para investigar.


• Los grupos deben investigar cómo ocurre la interacción entre el animal y la planta, qué beneficios obtiene cada uno y cómo se relaciona con el tema de la nutrición y locomoción de los animales.


• Cada grupo deberá exponer sus resultados al resto de la clase y se