Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "valores"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivos específicos:

• Comprender el concepto de normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con los derechos humanos.


• Analizar la importancia de la aplicación de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Reflexionar sobre la relación entre los valores y la creación y transformación de normas y leyes.


• Participar activamente en la creación y transformación de normas y leyes orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de normas y leyes.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué crees que es importante tener normas y leyes en la sociedad?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Ejemplificación de la aplicación de normas y leyes en la convivencia diaria.


• Análisis de casos prácticos donde se evidencie la importancia de respetar y cumplir las normas y leyes.

Cierre:

• Reflexión grupal so