Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Atención al problema interdisciplinar: Los alumnos muestran dificultad para plantear ecuaciones lineales y x^2 a partir de un problema dado.

Enfoque de pensamiento crítico: Se fomentará el razonamiento lógico, la creatividad y el análisis de los problemas planteados.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Se plantea un problema de la vida cotidiana que involucre la resolución de una ecuación cuadrática.


• Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará tiempo para analizar el problema, discutirlo y plantear posibles soluciones.


• Se les dará una guía de preguntas orientadoras para que vayan reflexionando sobre el problema.

Desarrollo:

• Cada grupo expondrá su planteamiento del problema y se discutirá en conjunto.


• Se realizará una lluvia de ideas para encontrar diferentes maneras de plantear la ecuación cuadrática relacionada al problema.


• Se brindarán ejemplos y se realizarán ejercicios prácticos sobre el tema de ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Se realizará una puesta en común de lo aprendido en la sesión y se aclararán dudas.


• Se asignarán ejercicios para practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas como tarea.

Sesión 2:

Inicio:

• Se revisarán los ejercicios asignados como tarea y se resolverán las dudas que hayan surgido.


• Se presentará un nuevo problema relacionado con las ecuaciones cuadráticas y se les dará tiempo para analizarlo en