Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Contaminación del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Pensamiento crítico y Vida saludable: Los estudiantes serán guiados para reflexionar sobre el impacto de la concentración de sustancias en productos cotidianos y cómo esto puede influir en la contaminación ambiental. Además, se enfatizará la importancia de utilizar productos seguros y saludables.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la concentración de sustancias y su relación con los productos de uso cotidiano.

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el problema de contaminación del medio ambiente relacionado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué productos de uso cotidiano podrían estar relacionados con la concentración de sustancias.


• Plantear preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos: ¿Cómo influye la concentración de una sustancia en la efectividad de un producto? ¿Qué productos podrían ser perjudiciales para el medio ambiente si no se controla su concentración?

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre qué es la concentración de sustancias y cómo se mide (porcentaje, partes por millón, etc.).


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un producto de uso cotidiano para que investiguen sobre su composición y concentración de sustancias.


• Proporci