Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título de la planeación: "Viajando a través del tiempo: narrando sucesos del pasado y del presente"

Objetivo general: Identificar y establecer relaciones causa-efecto en una narración.

Objetivos específicos:

• Comprender la estructura narrativa de sucesos del pasado y del presente.


• Reconocer las características y elementos clave de una narración.


• Desarrollar habilidades de comprensión lectora y mejorar la pronunciación de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Calentamiento (10 minutos)

• Iniciar la clase con una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto que involucre sucesos del pasado y del presente.


• Realizar preguntas para promover la participación y la reflexión sobre los sucesos narrados.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los sucesos del pasado y del presente que los alumnos conocen.


• Explicar la importancia de establecer relaciones causa-efecto en una narración.

3. Actividad principal (20 minutos)

• Entregar a cada alumno un cuento corto que narre sucesos del pasado y del presente.


• Leer el cuento en voz alta y guiar a los alumnos para que identifiquen las relaciones causa-efecto presentes en la historia.


• Realizar una discusión grupal y promover la participación de todos los alumnos.

4. Cierre (5 minutos)

• Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un pequeño relato que narre sucesos del pasado y del presente.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Calentamiento (10 minutos)

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de los relatos escritos por los alumnos en la sesión an