Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
jose garcia
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo: Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales en interacción con los componentes sociales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes y videos relacionados con la biodiversidad y el medio ambiente en México.
- Pregunta de investigación: ¿Qué factores componen la biodiversidad y el medio ambiente en México?
- Los alumnos formarán equipos y se les pedirá que hagan una lluvia de ideas sobre los posibles factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.
- Registro de ideas en el pizarrón.
Sesión 2 (45 minutos):
- Indagación sobre los factores biológicos: Los alumnos investigarán en libros y en internet sobre los seres vivos que conforman la biodiversidad en México.
- Registro de información en fichas o en hojas de trabajo.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Sesión 3 (45 minutos):
- Indagación sobre los factores físicos: Los alumnos investigarán sobre el agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros factores físicos que conforman el medio ambiente en México.
- Registro de información en fichas o en hojas de trabajo.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Sesión 4 (45 minutos):
- Indagación sobre los componentes sociales: Los alumnos investigarán sobre los aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos que interactúan con los componentes na