Introducción al voleibol y desarrollo de habilidades motrices
MANUEL MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al voleibol y desarrollo de habilidades motrices
Objetivo: Los alumnos pondrán en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: introducir a los alumnos al voleibol como deporte colectivo.
- Realizar una dinámica de calentamiento con ejercicios de movilidad articular y estiramientos.
- Desarrollo (25 minutos):
- Explicación de las reglas básicas del voleibol.
- Realización de ejercicios de habilidades motrices, como lanzar y recibir una pelota.
- Juego lúdico: dividir a los alumnos en equipos y realizar una partida de voleibol adaptado, donde se les permita utilizar diferentes partes del cuerpo para golpear la pelota.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices en el voleibol.
- Comentar las diferentes estrategias que utilizaron los alumnos para golpear la pelota.
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre el tema abordado.
Sesión 2:
Tema: Técnicas básicas del voleibol
Objetivo: Los alumnos practicarán y mejorarán las técnicas básicas del voleibol, aplicando sus habilidades motrices en situaciones individuales y colectivas.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de las reglas básicas del voleibol.
- Realización de una breve sesión de calentamiento.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de las técnicas básicas del voleibol, como el saque, el pase y el remate.
- Realización de ejercicios de práctica de dichas técnicas, de manera in