Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Grado: 1º de Primaria

Tema transversal: Preservación y cuidado del entorno

Objetivo: Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: ¿Cómo podemos cuidar la naturaleza y preservar nuestro entorno?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: se les plantea a los alumnos el problema a resolver y se les invita a reflexionar sobre la importancia de cuidar el entorno.


• Realización de una lluvia de ideas: los alumnos exponen sus ideas sobre cómo cuidar la naturaleza y preservar el entorno.


• Actividad plástica: los alumnos realizarán dibujos o collages representando acciones positivas que pueden realizar para cuidar la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de ideas: se exponen los dibujos o collages realizados por los alumnos y se comentan las acciones representadas.


• Investigación en grupo: se organizan grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar más a fondo sobre una acción específica para cuidar el entorno (reciclaje, ahorro de agua, uso responsable de energía, etc.).


• Presentación de resultados: cada grupo expone sus hallazgos e ideas para llevar a cabo la acción elegida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Charla con experto: se invita a un especialista en medio ambiente para que hable a los alumnos sobre la importancia de cuidar el entorno y les brinde consejos prácticos.


• Elaboración de un decálogo: los alumnos, en grupos, elaborarán un decálogo con acciones concretas para cuidar la naturaleza y preservar