Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Perímetro, área y noción de volumen

Objetivo: Construir y usar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Falta de comprensión lectora

Enfoque intercultural: Crítico

Enfoque de pensamiento: Crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Comprender el concepto de perímetro y su importancia en la geometría.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Qué es el perímetro y por qué es importante en la geometría?"


2. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el perímetro.


3. Presentar definiciones y ejemplos de perímetro, utilizando imágenes y ejercicios interactivos.


4. Realizar ejercicios prácticos en el aula, calculando el perímetro de diferentes figuras geométricas.


5. Reflexionar sobre la importancia del perímetro en la vida cotidiana y en otras áreas del conocimiento, como la arquitectura y la ingeniería.

Sesión 2: Cálculo del perímetro de polígonos regulares

Objetivo: Calcular el perímetro de polígonos regulares utilizando la fórmula correspondiente.

Actividades:

1. Recordar el concepto de polígonos regulares y sus propiedades.


2. Presentar la fórmula para calcular el perímetro de un polígono regular y explicar su aplicación.


3. Realizar ejercicios prácticos en el aula, calculando el perímetro de diferentes polígonos regulares.


4. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los ejercicios.


5. Reflexi