La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para la asignatura de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no comprenden la importancia de la función creativa de la lengua en los diferentes ámbitos de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos consideren importantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario que aborde un problema comunitario y la propuesta de solución.


• Realizar una discusión en grupo sobre el texto leído, enfocándose en la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan un problema de la comunidad que les interese y que les gustaría abordar en un texto literario.


• Asignar la tarea de investigar sobre el problema elegido para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que se pueden utilizar para abordar un problema comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos eli