La Tabla periódica y los elementos químicos en los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los elementos químicos en los seres vivos

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo PDA: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los alumnos conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los elementos químicos que se encuentran en su organismo así como su ubicación en la tabla periódica.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Presentación de la Tabla periódica y sus elementos químicos.


• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de actividades prácticas para identificar los diferentes criterios de clasificación en ejemplos concretos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los elementos químicos más comunes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Elaboración de una lista de los elementos más relevantes encontrados y su ubicación en la Tabla periódica.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.

Sesión 3:

• Análisis de las propiedades de los elementos químicos encontrados en la sesión anterior.


• Relación entre las propiedades de los ele