Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

VICTOR YEUDIEL SUMUANO
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Objetivo (PDA): Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Motivación (5 minutos): Presentar a los alumnos una situación de desigualdad de género de la vida cotidiana, como por ejemplo, una división de tareas domésticas desigual. Generar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de esta desigualdad.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos): Plantear a los alumnos el problema principal: "La desigualdad de género en la vida cotidiana y sus consecuencias". Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema a resolver.



  3. Investigación y análisis (20 minutos): Los grupos de alumnos investigarán en libros, internet y otras fuentes de información sobre las causas y consecuencias de la desigualdad de género en diferentes ámbitos (casa, escuela, comunidad). Deberán recopilar la información y analizarla en conjunto.



  4. Planteamiento de acciones (10 minutos): Cada grupo presentará las causas y consecuencias que encontraron, y propondrán acciones para promover la igualdad de género en cada ámbito. Se fomentará la participación y el respeto de todas las ideas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso (5 minutos): Se realizará un breve repaso de la sesión anterior, recordando las causas y consecuencias de