Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción" para alumnos de 4º de Primaria utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo: Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Problema: Los alumnos no reconocen la clasificación de los animales por su alimentación.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: "¿Alguien sabe cómo se pueden clasificar los animales según su alimentación?"
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre cómo piensan que se pueden clasificar los animales.
   
   
   
   



2. Indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles animales para investigar (por ejemplo, león, vaca y cerdo).
   
   
   • Pedirles que investiguen qué tipo de alimentación tienen esos animales y cómo se relacionan con el lugar donde viven.
   
   
   • Proporcionarles recursos como libros, internet, imágenes, etc. para que realicen su investigación.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta la información que encontraron sobre su animal.
   
   
   • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la clasificación de los animales por su alimentación y su relación con el lugar donde viven, utilizando la información proporcionada por los grupos en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar preguntas para verificar la comprensión de los alumnos.
   
   
   
   



2. Observación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en e