Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Asignatura: Matemáticas
Curso: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Dificultad para diferenciar entre círculo, circunferencia y esfera, así como la aplicación de fórmulas para calcular área, perímetro y volumen.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre círculo, circunferencia y esfera.


• Mostrar ejemplos visuales de estas figuras y discutir sus características.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigar la definición y propiedades de la circunferencia.


• Realizar ejercicios prácticos de trazado de circunferencias utilizando compás y regla.


• Resolver problemas relacionados con la circunferencia.

Sesión 2:

• Investigar la definición y propiedades del círculo.


• Realizar ejercicios prácticos de trazado de círculos utilizando compás y regla.


• Resolver problemas relacionados con el círculo.

Sesión 3:

• Investigar la definición y propiedades de la esfera.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de esferas utilizando material didáctico (modelos o maquetas).


• Resolver problemas relacionados con la esfera.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Realizar una actividad de aplicación de los conceptos aprendidos, donde los alumnos deben identificar y clasificar figuras geométricas en su entorno que sean círculos, circunferencias o esferas.


• Resolver problemas prácticos relacionados con el cálculo de áreas, perímetros