Los valores para conservar y proteger la biodiversidad.

Mirna Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Tema: Los valores para conservar y proteger la biodiversidad.


Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conservar la biodiversidad.

  • Introducción al problema: Los alumnos no conocen las plagas que hay en su comunidad y los riesgos que implica combatirlas.

  • Distribuir el material de investigación sobre las plagas locales y su impacto en el medio ambiente.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una plaga específica para investigar.

  • Instrucciones para la investigación y registro de la información.


Sesión 2:



  • Revisión de la información recopilada por los grupos sobre las plagas.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación oral.

  • Discusión en grupo sobre los riesgos que implica combatir las plagas y cómo pueden afectar a la biodiversidad.

  • Reflexión sobre la importancia de promover valores como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza para conservar y proteger la biodiversidad.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Realizar una visita a un jardín o área verde cercana para observar y analizar la biodiversidad presente en el entorno.

  • Registro de