La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: problemas de lectura y comprensión lectora

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sección 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Tabla periódica y las propiedades periódicas de los elementos químicos.


• Introducción al problema interdisciplinar: Identificar los problemas de lectura y comprensión lectora que pueden surgir al estudiar la Tabla periódica y las propiedades periódicas de los elementos.

Sección 2: Desarrollo

Sesión 1: La estructura de la Tabla periódica y los grupos

• Presentación de la estructura de la Tabla periódica: Explicar a los alumnos cómo está organizada la Tabla periódica en grupos y periodos.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los grupos de elementos y sus características, y que elaboren un resumen de lo aprendido.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan y compartan su