Introducción al uso de elementos de los textos para localizar información.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Los alumnos de 4º de primaria serán capaces de utilizar elementos de los textos que organizan el contenido (títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave) para localizar información.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al uso de elementos de los textos para localizar información.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: presentar a los alumnos un texto informativo y pedirles que identifiquen los elementos que organizan el contenido.


• Explicación y ejemplos de los distintos elementos de los textos (títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave).


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para identificar y subrayar los elementos de un texto dado.


• Plenario: compartir las respuestas y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Uso de títulos y subtítulos para localizar información.

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto que contiene títulos y subtítulos y deberán responder a preguntas relacionadas con ellos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las respuestas y estrategias utilizadas.


• Puesta en común de las respuestas y conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Uso de viñetas y tipografía para localizar información.

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto que contiene viñetas y distintas tipografías y deberán identificar la información relevante.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un texto propio utilizando viñetas y tipografías para organizar el contenido.


• Plenario: comp