Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Se inicia la clase explicando a los alumnos que trabajarán en la comprensión y producción de textos informativos. Se les motiva a reflexionar sobre la importancia de la lectura y escritura para su vida diaria y cómo pueden obtener información valiosa a través de los textos informativos.


• Actividad introductoria: Los alumnos deberán traer un texto informativo de interés personal o colectivo. En grupos, deberán leer los textos y comentarlos, identificando la organización del contenido, los elementos principales y la estructura del texto.


• Reflexión grupal: Se realiza una puesta en común donde cada grupo comparte la estructura y los elementos principales encontrados en los textos informativos que analizaron. Se destacan las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán una investigación sobre un tema de interés colectivo (por ejemplo, el cuidado del medio ambiente) para luego redactar un texto informativo sobre el mismo. Se les proporcionarán pautas para la organización del texto y se les orientará sobre cómo seleccionar información relevante y redactarla de manera clara.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se agruparán según el tema de interés que eligieron y compartirán sus investigaciones. En grupo, revisarán y corregirán sus textos informativos, intercambiando ideas y sugerencias para mejorarlos.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su texto informativo al resto de la clase, explicando la organización y la estructura del mismo.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos informativos sobre temas de cultura y tradiciones de diferentes países. Se les propondrán